學(xué)校實(shí)驗(yàn)室廢水處理設(shè)備是指專門用于對學(xué)校實(shí)驗(yàn)室廢水進(jìn)行處理的設(shè)備系統(tǒng)。隨著科技的發(fā)展和教育事業(yè)的進(jìn)步，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的數(shù)量不斷增多，而實(shí)驗(yàn)室廢水也隨之增多，對環(huán)境造成了一定的污染。為保護(hù)環(huán)境，降低對周邊環(huán)境的影響，提高污水處理效率和水資源的回收利用效率，學(xué)校需要配備相應(yīng)的廢水處理設(shè)備。 前置處理是指將廢水經(jīng)過初步的處理后，使其滿足后續(xù)處理的要求，通常包括篩分、沉淀、氣浮、混凝等處理方法。篩分是利用篩網(wǎng)把廢水中較大的固體顆粒去除，沉淀是將廢水通過物理沉淀的方法去除其中的懸浮物和污泥等，氣浮則是通過泡沫浮選的方式去除水中懸浮物，混凝處理是利用化學(xué)藥劑將廢水中小顆粒沉淀在一起，以便于后續(xù)處理操作。預(yù)處理后，廢水的水質(zhì)得到一定的提高，便于后續(xù)的處理作業(yè)。
生化處理是指用一定的微生物對廢水進(jìn)行生物降解處理。微生物是化學(xué)反應(yīng)的催化劑，可以促使廢水中的有機(jī)物被降解、轉(zhuǎn)化為無害的化合物，進(jìn)而提高廢水的水質(zhì)。生化處理的方法主要有接觸式生物反應(yīng)器、好氧池、缺氧池、厭氧池等。接觸式生物反應(yīng)器是一種把微生物注入到特殊材料中，形成一定厚度的生物薄膜，讓廢水流經(jīng)其表面降解的生物反應(yīng)器，好氧池則需要適量供氧，缺氧池則少供氧，而厭氧池則沒有供氧。根據(jù)要求可以選擇不同的處理方式。
深度處理是指將廢水進(jìn)行進(jìn)一步的加工，以使廢水的水質(zhì)達(dá)到特定的排放標(biāo)準(zhǔn)。深度處理的方法主要有吸附、膜分離、臭氧氧化等。吸附處理就是利用吸附劑將廢水中的污染物吸附，達(dá)到清潔廢水的目的。膜分離則是利用不同的物理或化學(xué)原理，將廢水中的某一目標(biāo)物質(zhì)從廢水中分離出來，使其達(dá)到一定的凈化效果。而臭氧氧化則是將廢水中的某些難以被生物降解的有機(jī)物通過氧氣和臭氧進(jìn)行氧化分解。
總之，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室廢水處理設(shè)備是專門針對學(xué)校實(shí)驗(yàn)室廢水處理的一套系統(tǒng)設(shè)備，包含了預(yù)處理、生化處理、深度處理等多種處理方法，通過這些方法的有機(jī)結(jié)合，可以最大限度地達(dá)到廢水處理的目的，同時也對環(huán)境保護(hù)方面起到了一定的積極作用。
